No Pod's Crer, do Canal 92AM, diretor-presidente do Cetam revela planos para educação profissional

O diretor-presidente do Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (Cetam), professor Dr. José Augusto de Melo Neto, foi o convidado do Pod’s Crer, podcast do Canal 92AM, na última quinta-feira (5) à noite. Em uma entrevista franca com os apresentadores Nivaldo Mota e Paulo Gravata, ele revelou os planos do órgão do Governo do Estado para o futuro da educação profissional e as soluções para manter as atividades na pandemia.

Na pandemia da Covid-19, a baixa conectividade para internet de municípios do interior do Estado ficou escancarada e levou o Cetam a investir no ensino por áudio para manter os cursos técnicos e profissionalizantes. 

“Os impactos da pandemia atingiram todas as áreas da sociedade. A educação não foi diferente. Isso foi no mundo inteiro. Nós aqui do Amazonas, somado a esse desafio que temos [de logística], precisamos nos reinventar. A palavra ‘remoto’ ganhou um outro significado”, disse José Augusto.

“Nós criamos um guia [em áudio] baseado na realidade amazônica, em que teria de 15 a 20 alternativas para que o aluno não ficasse parado. Até porque na educação profissional, acho que a ONU fez um estudo, o impacto é bem maior. A pessoa fica sem trabalhar [na pandemia] e precisa ter uma recolocação no mercado e a educação profissional preenche essa lacuna”, completou.  

Com uma carreira de 30 anos no serviço público e premiada como educador e gestor – Medalha Ruy Araújo (Aleam), Medalha Tiradentes (PMAM) e Líder Educacional do Ano de 2018 (Latin American Quality Institute) -, José Augusto analisou que a falta de cursos técnicos específicos no Estado para atender, por exemplo, a demanda do Polo Industrial de Manaus (PIM) dificulta o acesso dos amazonenses a cargos com alta remuneração.

“Temos que investir na formação. Se for pegar o Polo Industrial de Manaus, 30% das vagas dos técnicos não têm aqui. Elas precisam ser preenchidas por pessoas de outros estados. Deixo claro, não há nenhum problema de uma pessoa de outro estado vir morar e trabalhar em Manaus, se for uma opção dela. Mas você trazer [profissionais de fora do Amazonas] porque não tem o perfil daquele profissional já é um problema nosso, do Estado”, explicou o diretor-presidente do Cetam.

Planos futuros

O Cetam está atualizando o catálogo, conforme José Augusto, que aumentará para quase 500 cursos. Ao longo deste ano, a instituição deve atender mais de 200 mil pessoas no interior com editais para cursos de qualificação profissional.  

José Augusto revelou que existem projetos para abrir no futuro escolas e faculdades técnicas estaduais vinculadas ao Centro de Educação Tecnológica do Amazonas.

“Quando o Cetam foi criado há 19 anos, já previa três tipos de atendimentos: os cursos de qualificação profissional, que são os mais rápidos e em média em três meses forma alguém; os cursos técnicos de nível médio, que demoram de um ano e meio a dois anos; e os cursos superiores de tecnologia, que caberiam em uma faculdade técnica estadual. Nós não temos isso, mas acredito que vamos ter, com a expectativa de reeleição do governador Wilson Lima (União Brasil)”, afirmou.

A dificuldade de acesso à internet no interior do Amazonas é outro problema que o Cetam busca contornar fornecendo conectividade via satélite ou por meio do Prodam (Processamento de Dados Amazonas). Atualmente, segundo José Augusto, 25 municípios são beneficiados por essa iniciativa, com previsão de disponibilizar internet em todas as cidades do Estado em até dois meses para a educação profissional.

Zona Leste

O diretor-presidente do Cetam anunciou no podcast Pod’s Crer que o próximo projeto do órgão será na Zona Leste de Manaus, onde funciona a sede do portal Canal 92AM. “Nós estamos reformando o Centro Cultural Aníbal Beça, na Grande Circular. A ideia é que o Governo do Estado possa oferecer as mesmas ações que já aconteceram lá, projetos da Seduc, projetos da Secretaria de Cultura (SEC-AM), levar o Liceu [de Artes e Ofícios] com as aulas de dança, música, idiomas e qualificação profissional”, disse José Augusto.

A reinauguração do Centro Cultural Aníbal Beça está prevista para o mês de junho e a intenção é garantir a formação de 2 mil alunos simultaneamente. “Nunca houve uma escola de educação profissional na Zona Leste. O Governo do Estado vai passar a oferecer nessa repaginada”, explicou.  

Currículo de José Augusto, diretor-presidente do Cetam

Natural de Manaus, José Augusto de Melo Neto é casado e pai de gêmeas. Atua no setor público desde 1992, com doutorado em Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Amazonas (Ufam).

Ele tem experiência acadêmica internacional, com intercâmbio acadêmico-cultural para professores estrangeiros realizado no Japão, em 2005. Após cursar MBA em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas (2005), participou de módulos realizados na Ohio University nos EUA (2006) e no Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE), em Portugal (2007).

José Augusto também esteve presente na Cúpula Mundial de Inovação para a Educação (World Innovation Summit for Education – Wise), em 2010 e 2011, em Doha no Qatar; no Fórum Mundial de Líderes em Educação (Global Education Symposium) na sede do Google, em Mountain View na Califórnia (EUA), em 2014 e 2016; e no Fórum Social de Angola, em Luanda, na África, em 2016, como palestrante convidado do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef).

Participou ainda em eventos internacionais de tecnologia da informação e inovação como a Infocomm, nos Estados Unidos, o IMS Global Learning na Espanha e a Cebit, na Alemanha. Em 2018, realizou visita técnica em escolas de educação profissional na região de Nantes, na França.

O dirigente do Cetam é autor do livro “Tecnologia Educacional: formação de professores no labirinto do ciberespaço”, publicado em 2007 pela Editora MemVavMem (RJ), e um dos autores do livro “Educação a distância: o estado da arte, volume 2” (2011), da Editora Pearson Education Brasil (SP), no qual escreveu o segundo capítulo intitulado “Superando barreiras naturais: a EAD na região Amazônica”.

Ele fez parte do Project Management Institute (PMI), da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), da Sociedade Brasileira de Computação – SBC, da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Educação da Universidade Federal do Amazonas (GPPE/Ufam).

Foi professor de Ensino Médio em escolas da rede estadual, professor universitário em faculdade particular e na Ufam, como professor convidado na pós-graduação no curso de Especialização em Gestão da Educação (Ufam-PM/Semed), ministrando a disciplina Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Gestão da Educação (2009).

Na sede da Secretaria de Estado de Educação e Desporto (Seduc), trabalhou no Departamento de Políticas e Programas Educacionais (Depre), de 2000 a 2003; no Departamento de Gestão Escolar (Degesc), de 2003 a 2007; e no Centro de Mídias de Educação do Amazonas (2007 a 2014), participando de um projeto de inovação tecnológica e inclusão educacional para mais de 3 mil comunidades rurais.

Durante sua gestão no Centro de Mídias, entre 2007 e 2014, o projeto de ensino com mediação tecnológica recebeu 12 premiações, sendo 9 em nível nacional e 3 internacionais, nas áreas de inovação no uso da tecnologia, de inclusão digital e de gestão de resultados.

Ainda na Seduc, foi Secretário Adjunto de Gestão (2014 a 2016), Secretário Adjunto Pedagógico (2016 a 2017) e Secretário de Estado de Educação (2017). Além disso, foi diretor-presidente do Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (Cetam), de 2017 a 2018, sendo responsável pelo ensino profissional e tecnológico no Estado neste período, onde conquistou três premiações nacionais inéditas para a instituição, além do prêmio de Líder Educacional do Ano (2018), outorgado pelo Latin American Quality Institute, no Rio de Janeiro.

Foi nomeado, pela segunda vez, diretor-presidente do Cetam em setembro de 2020.